INTRODUÇÃO P Blog desenvolvido para registro de atividades

 Direito da Criança. Artigo 31- Pág 12-14 Na recreação o Jogo ativa e desenvolve inúmeras habilidades nos jogadores, alguns colaboram na aprendizagem de um novo conhecimento como observar e identificar, comparar e classificar,analisar e estabelecer relações,elaborar hipótese inferir. O jogo também é a função socializante pois a intenção que proporciona favorece a prática de atitudes como:competir dentro de regras, saber respeitar a força do oponente,perceber uma situação sob o ponto de vista oposto do seu. Os Agentes do Brincar são pessoas que com conhecimento e competência criam as oportunidades para que as crianças brinquem livremente, apoiando e estimulando facilitando as oportunidades. Os interessados devem capacitar-se para a sua ocupação com predisposição para o desenvolvimento das relações interpessoais, da liderança, da comunicação, da criatividade além de habilidades físicas, psicológicas e sociais necessárias a um bom desempenho. As brincadeiras são mais do que diversão, ...

 Vygotsky e o Jogo 1-Aponte os tipos de jogos, segundo Piaget, que completam, respectivamente, as três lacunas nas assertivas seguintes: ALTERNATIVA C 2- De acordo com os estudos de Vygosky, é correto afirmar que: ALTERNATIVA A 3. Ao investigar o papel da brincadeira de faz-de-conta no desenvolvimento psicológico de crianças entre 2 e 3 anos de idade, Maria Teresa F. Coelho e Maria Isabel Pedrosa (In: OLIVEIRA, Z. M. R. A criança e seu desenvolvimento: perspectivas para se discutir a Educação Infantil), referenciadas no pensamento de Henri Wallon, consideram que a importância de tal dimensão lúdica nessa fase da infância está relacionada ao fato de que: ALTERNATIVA D

 Para Wallon 1- Quais fatores são relevantes para se caracterizar um jogo? Os jogos são importantes, pois a criança confirma as múltiplas experiências vivenciadas, como: memorização, enumeração, socialização, articulação sensoriais, entre outras. De acordo com as ideias de Wallon os jogos para criança tem papel de progressão funcional, já para o adulto tem papel de regressão, uma vez que, o homem quer se desligar o mais rápido das atividades lúdicas (deixar de ser criança), aproximando-se das atividades como o trabalho. 2- Quais são as quatro fases do jogo, segundo Wallon?  Jogos de Ficção: A ênfase será no “faz de conta”, na situação imaginária. A criança irá representar/ imitar situações, papéis do seu cotidiano. Exemplos: imita os adultos, brinca de imitar a escolinha. A interpretação nesta atividade será ampliada. Jogos de Aquisição: Quando o bebê se esforça para perceber, entender, imitar os gestos, os sons, imagens. Esta atividade relaciona com a capacidade de olhar, esc...

  Que escola somos ? A Educação é um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de uma nação. É através dela que se formam cidadãos críticos e conscientes de seu papel na sociedade. Quando pensamos em Educação, normalmente direcionamos a responsabilidade, os malfeitos, o descaso, a falta de…, apenas para o Governo e não paramos para refletir e analisar que nós também somos corresponsáveis para com a Educação, e, portanto, cabe a nós também reivindicar, cobrar, lutar, trabalhar e nos doar para a busca dessa melhoria. E eu, enquanto educador, o que estou fazendo para que a Educação em meu bairro, em minha escola, com meus alunos aconteça como desejo, como sonho, como almejo?A Educação sempre foi e sempre será um tema de muitas dúvidas e questionamentos, até porque é natural que isso ocorra, já que estamos falando de algo tão importante. A Educação muda a cada dia. A tecnologia, também responsável por tantas mudanças, pode ser a chave para chegarmos ao ponto. Nós, educadores,...

 O direito da criança e o direito de brincar 1- Ter uma educação de boa qualidade,ter acesso a cultura e aos meios de comunicação e informação,teruma boa alimentação,ser livre para expressar seus sentimentos e,ter a proteção de uma família ou responsável e,não sofrer agressão física ou psicológica,ter desde o dia em que nasce um nome e uma nacionalidade. 2-Brincar é a maneira pela qual a criança estrutura seu tempo e sua vida e essa importância vem sendo conhecida na comunidade internacional na Declaração dos Direitos da Criança 1959 e pela convenção dos Direitos da Criança e do Adolescente 1989 que reconhecem o descanso,lazer, brincar, atividades recreativas e a participação na vida cultural e artística. O Brasil foi signatário dessa convenção e proporcionou a elas uma proteção especial, que no artigo 31 diz: O Estado reconhece o direito da criança de descanso, lazer,e aprendizagem,de acordo com sua idade;  O Estado tem direito de promover a vida cultural e artística para cri...

  Informamos que na próxima terça-feira, as 14hrs na sala dos professores será realizada a reunião de andamento da feira de alimentos do 3°ano para o segundo semestre.Na ocasião, serão apresentados os indicadores de desempenho referentes a feira de alimentos apresentando as metas para o próximo semestre Todos os professores devem comparecer, pedimos que não se atrasem. Atenciosamente, a direção. 2- Prezados Pais e responsáveis, Convocamos toda sua família para a feira de alimentos da nossa turma do 3° ano. Será na próxima sexta-feira às 16hrs aqui na nossa escola. Venha se deliciar com nossas frutas e legumes!